«Экологическое образование и  воспитание

с использованием передовых технологий

на уроках химии и внеклассной работе»

Комплексный подход и интеграция в обучении химии позволили существенно повысить эффективность экологического образования, так одним из примеров формирования экологической культуры на уроках химии является использование интегрированных уроков, научно-исследовательской работы, которые оказывают благотворное влияние на учащихся, заново открывают им красоту родной земли. Все это помогает ученикам рассмотреть антропогенное влияние на окружающую среду, помогает задуматься над решением экологических проблем. Разработаны и проведены интегрированные уроки с учителями биологии, физики, литературы, географии.

Самым важным в проекте является коллективный труд учителя, ученика, родителей – в этом творчестве рождается  красота школы, кабинета, школьного двора.

                    Целью научно – учебной и проектной работы является:

{      обучение новым информационным технологиям;

{      обучение  навыкам научно – исследовательской и опытнической работе;

{      знакомство с актуальными проблемами науки, достижениями ученых;

{      разработка и реализация исследовательских проектов;

{      подготовка научно – исследовательских работ к участию в научно – практической конференции МСХАУ, краевым конкурсам «Подрост»,   «К тайнам природы», «Моя малая родина», Всероссийским конкурсам «Первые шаги, «Зеленая планета».

Учащиеся имеют высокие достижения в конкурсах.

Этапы формирования экологической   культуры

n     Проведение интегрированных уроков

n     Организация научно-исследовательской работы

n     Организация экологических десантов

n     Организация экологических экскурсий и походов

n     Организация  практикума по экологическим задачам

n     Организация дизайна по озеленению кабинетов

n     Участие в научно-практических конференциях МСХАУ, Краевых и Всероссийских конкурсах

n     Участие в работе профильного экологического лагеря

n     Организация конкурсов газет и плакатов, за здоровый образ жизни

Награждена грамотой за участие в программе Краевого педагогического фестиваля «Инновационный поиск 2007», грамотой за 1-е место в Муниципальном фестивале «Педагогические новации 2007», дипломом Всероссийского конкурса «Социальных проектов» в номинации «Чистый город».